Recreación digital de recurso
España retrocede en las tres grandes competencias de PISA y se aleja de la media internacional tras perder hasta 23 puntos desde la edición anterior.
Por A. Lagar | 8 de septiembre de 2026
El Informe PISA 2025 deja a España con sus puntuaciones más bajas desde que comenzó esta evaluación internacional en el año 2000.
Los estudiantes españoles obtienen 451 puntos en lectura, 457 en matemáticas y 477 en ciencias.
Las tres cifras están por debajo de los promedios de la OCDE y suponen un descenso frente a la edición de 2022.
La caída más pronunciada aparece en comprensión lectora, con 23 puntos menos que en la prueba anterior.
Matemáticas pierde 16 puntos y ciencias baja ocho. La OCDE estima que una diferencia de unos 20 puntos equivale, de forma aproximada, al aprendizaje asociado a un curso escolar.
La comparación permite hacerse una idea del tamaño del retroceso, aunque no convierte las puntuaciones en años escolares de manera automática.
Qué nota obtiene España en el Informe PISA 2025
Los resultados españoles quedan por debajo de la media de la OCDE en las tres materias analizadas.
En lectura, España suma 451 puntos frente a los 461 del conjunto de países desarrollados.
En matemáticas registra 457 frente a 463, mientras que en ciencias alcanza 477 frente a 482.
El deterioro también se aprecia al mirar cuántos alumnos alcanzan las competencias básicas.
Un 33 % de los estudiantes españoles no llega al nivel mínimo fijado por PISA en matemáticas y un 32 % tampoco lo consigue en lectura. En 2022, esos porcentajes eran del 27 % y del 24 %, respectivamente.
En la zona alta hay pocos estudiantes con resultados excelentes. El 2 % alcanza los niveles superiores en lectura y el 4 % lo hace en matemáticas.
Los promedios de la OCDE son del 6 % y del 8 %. España tiene, por tanto, más dificultades para garantizar el nivel básico y también para ampliar el grupo de alumnos con mayor rendimiento.
Una caída que también afecta a otros países
El descenso no ocurre solo en España.
La OCDE detecta una pérdida sostenida de rendimiento en buena parte de los sistemas educativos y señala 2015 como el punto de inicio de esta tendencia.
Aun así, el retroceso español desde la edición anterior es mayor que el promedio internacional en lectura, matemáticas y ciencias.
Durante la última década, España ha perdido 45 puntos en lectura y 29 en matemáticas.
En el conjunto de la OCDE, la bajada durante el mismo periodo ha sido de 27 puntos en ambas competencias.
Países que suelen ocupar puestos destacados, como Japón, Corea o Estonia, también empeoran, aunque continúan entre los sistemas con mejores notas.
Más de 760.000 estudiantes de 15 años participaron en PISA 2025 en 91 países y economías.
La evaluación analiza si pueden aplicar conocimientos de lectura, matemáticas y ciencias a problemas cotidianos. No examina todo lo que se enseña en cada país ni funciona como una nota individual para cada alumno.
Qué factores relaciona la OCDE con el retroceso
El informe no señala una causa única.
Entre los factores asociados al descenso aparecen una menor capacidad para mantener la concentración, más respuestas precipitadas, menos lectura por placer, dificultades de convivencia en las aulas y una necesidad de apoyo educativo que no siempre encuentra respuesta.
El uso de pantallas también forma parte del análisis.
Los resultados empeoran entre quienes dedican más tiempo de ocio a dispositivos digitales y entre los alumnos que realizan un uso educativo muy intenso.
Eso no demuestra que una pantalla, por sí sola, cause una nota más baja: las condiciones familiares, escolares y sociales se cruzan entre sí y obligan a interpretar los datos con cuidado.
En España, el 49 % de los directores de los centros participantes declara falta de profesores, diez puntos por encima de la media de la OCDE.
La escasez percibida de personal de apoyo alcanza el 72 %, frente al 39 % internacional. En este grupo entran perfiles como educadores especiales, psicólogos, trabajadores sociales y personal sanitario.
Madrid y Castilla y León encabezan los resultados autonómicos
Madrid y Castilla y León consiguen las mejores puntuaciones españolas en las tres competencias y superan los promedios internacionales.
En el extremo opuesto aparecen Ceuta y Melilla. El País Vasco registra uno de los resultados más bajos en lectura y ciencias, mientras que la Comunidad Valenciana queda especialmente rezagada en matemáticas.
Los datos de Cataluña requieren una cautela adicional. La muestra excluyó al 23,2 % de los alumnos seleccionados, muy por encima del máximo del 5 % que admite PISA. Por ese motivo, la OCDE no incorpora sus puntuaciones autonómicas al informe internacional y el documento español solo las muestra como información no representativa del conjunto del alumnado catalán.
España mantiene buenos indicadores de equidad y convivencia
El informe también recoge aspectos favorables.
España presenta una desigualdad educativa menor que la media de la OCDE y de la Unión Europea.
La diferencia de rendimiento entre estudiantes nacidos en España y alumnado inmigrante es más pequeña que en otros países con una proporción comparable de población llegada del extranjero.
Los estudiantes españoles muestran además niveles relativamente altos de curiosidad, perseverancia y pertenencia al centro.
La exposición al acoso escolar y al ciberacoso se sitúa entre las más bajas de los países participantes.
Estos datos no compensan el descenso académico, pero ayudan a entender que PISA dibuja una fotografía educativa más amplia que una tabla de notas.
Qué ocurrirá después de conocerse los resultados
El Ministerio de Educación ha admitido que los resultados exigen una revisión de las políticas públicas y prevé abordar posibles medidas con las comunidades autónomas en la Conferencia Sectorial de Educación.
Por ahora no se ha anunciado un paquete concreto con calendario y presupuesto cerrado.
El reto pasa por mejorar lectura, razonamiento matemático y ciencias sin perder los avances en equidad y convivencia.
El Informe PISA 2025 ofrece el diagnóstico; las decisiones posteriores dependerán del Gobierno, las autonomías y los centros, que son quienes reparten las competencias y los recursos del sistema educativo.
Preguntas frecuentes
¿Cuándo se publicó el Informe PISA 2025?
La OCDE publicó los primeros resultados de PISA 2025 el 8 de septiembre de 2026 a las 09:30, hora peninsular española.
¿Qué puntuación ha obtenido España?
España ha logrado 451 puntos en lectura, 457 en matemáticas y 477 en ciencias, sus cifras más bajas desde el comienzo del programa.
¿Cuánto ha empeorado España desde 2022?
La puntuación baja 23 puntos en lectura, 16 en matemáticas y ocho en ciencias respecto a la edición anterior.
¿Qué comunidades obtienen mejores resultados?
Madrid y Castilla y León lideran las tres competencias entre las comunidades autónomas y superan las medias internacionales.
¿PISA demuestra que las pantallas causan la caída?
No. PISA encuentra una relación entre ciertos patrones de uso digital y un menor rendimiento, pero no permite explicar todo el descenso mediante un solo factor.
Acerca del autor
